Alle Kurse im Überblick

Dozent: Dr. Laura Seebauer Voraussetzung für die Teilnahme an dem Workshop 2 sind Kenntnisse aus dem Einführungsworkshop. Im Mittelpunkt dieses Workshops stehen die theoretischen Grundlagen und die praktische Durchführung der Imagination. Nach einer kurzen Einführung wichtiger theoretischer Konzepte und einer Demonstration soll die Imagination in Kleingruppen geübt werden. Des Weiteren werden die Schritte der empathischen …

Dozentin: Dr. Julia Arnold Nach fokussierter Einführung in wichtige Basics zur Verhaltenssucht und die schematherapeutische Konzeptualisierung dieser Störung im Modusmodell (als a) Bewältigungsmodus oder b) Kind-Modus) bilden das Kennenlernen und aktive Einüben von Imaginationen und Stühledialogen, das Handling schwieriger Therapiesituationen unter Beachtung der beteiligten Modi sowie spezifische Aspekte der therapeutischen Beziehung und inhaltliche Schwerpunkte des …

Dozent: Dr. Wilhelm Prange Modi beschreiben momentane Erlebniszustände eines Menschen, die von Situation zu Situation wechseln können. Sie beinhalten nach Young jeweils bestimmte Schemata und Schemaoperationen. Einen besonders deutlichen Wechsel der Modi findet sich zum Beispiel bei der Borderline-Persönlichkeitsstörung. Das Modus-Modell eines Patienten bietet einen individuellen Überblick über das Zusammenwirken der verschiedenen Modi und dient …

Dozentin: Dr. Julia Arnold Frau Dr. Julia Arnhold legt sehr viel Wert darauf, die Supervision so abwechslungsreich und erlebnisorientiert wie möglich zu gestalten. Die Teilnehmer*innen sind eingeladen, schwierige Fälle in die Supervision miteinzubringen. Anhand von Rollenspielen, praktischen Übungen, Erarbeitungen von Fallkonzepten, spezifischem theoretischem Input sowie kurzen Selbsterfahrungselementen, sollen Blockaden im Therapieprozess entdeckt und behoben werden. …

Dozent: Julia Hinrichs Im Mittelpunkt dieses Workshops sollen die Fallkonzeptualisierung und die Therapieplanung mithilfe des Modus-Modells stehen. Nach einer theoretischen Einführung und Demonstration der Entwicklung eines Modus-Modells erhalten die TeilnehmerInnen die Möglichkeit zur Fallkonzeptualisierung eigener Fälle. Dazu werden in Kleingruppen Übungen durchgeführt. Des Weiteren werden die Fallkonzeptualisierung und Behandlungsplanung der wichtigsten Persönlichkeitsstörungen erläutert und diskutiert. …

Dozentin: Julia Hinrichs Die Schematherapie ist ein integratives, schulenübergreifendes Psychotherapieverfahren zur Behandlung komplexer, tiefgreifender psychischer Störungen. Sie stellt eine Weiterentwicklung der Verhaltenstherapie dar und gehört zu der so genannten „dritten Welle“ der Verhaltenstherapie. In verschiedenen Wirksamkeitsstudien konnten mithilfe der Schematherapie  sehr gute Effekte nachgewiesen werden (Arntz, 2012; Barmelis et al., 2014; vgl. Roediger, 2009). In …

Dozent: Dr. Wilhelm Prange Voraussetzung für die Teilnahme an dem Workshop 2 sind Kenntnisse aus dem Einführungsworkshop. Im Mittelpunkt dieses Workshops stehen die theoretischen Grundlagen und die praktische Durchführung der Imagination. Nach einer kurzen Einführung wichtiger theoretischer Konzepte und einer Demonstration soll die Imagination in Kleingruppen geübt werden. Des Weiteren werden die Schritte der empathischen …

Dozentinnen: Dr. Nicole Geschwind & Hannah Hoppe In dem Workshop stellen Hannah Hoppe und Dr. Nicole Gewschwind die innovative Verknüpfung der Schematherapie mit aktuellen Erkenntnissen aus der Positiven Psychologie vor. Dr. Geschwind forscht seit einigen Jahren über den Einfluss positiver Erlebnisweisen auf die seelische Gesundheit und die Überwindung von affektiven Störungen. Die Positive Psychologie ist …

Dozentin: Hannah Hoppe Ziel der Supervision ist es, den Teilnehmern die Möglichkeit zu geben, eigene Patientenfälle vorzustellen. Dabei sollen u.a. die Durchführung schematherapeutischer Techniken, wie zum Beispiel die Stühlearbeit und die Imagination, supervidiert werden. Des Weiteren können, zusammen mit dem Supervisor und in Diskussion mit den anderen Teilnehmern, Modusmodelle analysiert und Probleme in den schematherapeutischen …

Dozentin: Dr. Ellen Gross Modi beschreiben momentane Erlebniszustände eines Menschen, die von Situation zu Situation wechseln können. Sie beinhalten nach Young jeweils bestimmte Schemata und Schemaoperationen. Einen besonders deutlichen Wechsel der Modi findet sich zum Beispiel bei der Borderline-Persönlichkeitsstörung. Das Modus-Modell eines Patienten bietet einen individuellen Überblick über das Zusammenwirken der verschiedenen Modi und dient …

Dozentin: Hannah Hoppe Im Mittelpunkt dieses Workshops sollen die Fallkonzeptualisierung und die Therapieplanung mithilfe des Modus-Modells stehen. Nach einer theoretischen Einführung und Demonstration der Entwicklung eines Modus-Modells erhalten die TeilnehmerInnen die Möglichkeit zur Fallkonzeptualisierung eigener Fälle. Dazu werden in Kleingruppen Übungen durchgeführt. Des Weiteren werden die Fallkonzeptualisierung und Behandlungsplanung der wichtigsten Persönlichkeitsstörungen erläutert und diskutiert. …

Dozentin: Julia Hinrichs Die Schematherapie ist ein integratives, schulenübergreifendes Psychotherapieverfahren zur Behandlung komplexer, tiefgreifender psychischer Störungen. Sie stellt eine Weiterentwicklung der Verhaltenstherapie dar und gehört zu der so genannten „dritten Welle“ der Verhaltenstherapie. In verschiedenen Wirksamkeitsstudien konnten mithilfe der Schematherapie  sehr gute Effekte nachgewiesen werden (Arntz, 2012; Barmelis et al., 2014; vgl. Roediger, 2009). In …

Dozent: Dr. Wilhelm Prange Voraussetzung für die Teilnahme an dem Workshop 2 sind Kenntnisse aus dem Einführungsworkshop. Im Mittelpunkt dieses Workshops stehen die theoretischen Grundlagen und die praktische Durchführung der Imagination. Nach einer kurzen Einführung wichtiger theoretischer Konzepte und einer Demonstration soll die Imagination in Kleingruppen geübt werden. Des Weiteren werden die Schritte der empathischen …

Dozentin: Hannah Hoppe Die Schematherapie ist ein integratives, schulenübergreifendes Psychotherapieverfahren zur Behandlung komplexer, tiefgreifender psychischer Störungen. Sie stellt eine Weiterentwicklung der Verhaltenstherapie dar und gehört zu der so genannten „dritten Welle“ der Verhaltenstherapie. In verschiedenen Wirksamkeitsstudien konnten mithilfe der Schematherapie  sehr gute Effekte nachgewiesen werden (Arntz, 2012; Barmelis et al., 2014; vgl. Roediger, 2009). In …

Dozent: Remco van der Wijngaart This online training helps therapists to apply schema therapy to clients with a dependent, avoidant and obsessive-compulsive personality disorder, also known as Cluster C personality disorders. Schema therapy is a very effective treatment method for Cluster C disorders. However, most literature and training in the field of schema therapy focuses on …

Dozentin. Dr. Laura Seebauer Imaginatives Überschreiben gilt in der Schematherapie als eine der effektivsten Interventionen. Dabei ist die Anwendung in der Praxis nicht immer einfach: So werden Therapeutinnen und Therapeuten regelmäßig mit Sätzen konfrontiert wie „Ich erinnere mich an nichts aus meiner Kindheit, das war schon immer so“ oder „ Ich weiß nicht, ob ich …

Dozentin: Wiebke Martens Modi beschreiben momentane Erlebniszustände eines Menschen, die von Situation zu Situation wechseln können. Sie beinhalten nach Young jeweils bestimmte Schemata und Schemaoperationen. Einen besonders deutlichen Wechsel der Modi findet sich zum Beispiel bei der Borderline-Persönlichkeitsstörung. Das Modus-Modell eines Patienten bietet einen individuellen Überblick über das Zusammenwirken der verschiedenen Modi und dient zudem …

Dozent: Dr. Wilhelm Prange Voraussetzung für die Teilnahme an dem Workshop 2 sind Kenntnisse aus dem Einführungsworkshop. Im Mittelpunkt dieses Workshops stehen die theoretischen Grundlagen und die praktische Durchführung der Imagination. Nach einer kurzen Einführung wichtiger theoretischer Konzepte und einer Demonstration soll die Imagination in Kleingruppen geübt werden. Des Weiteren werden die Schritte der empathischen …

Dozentin: Hannah Hoppe Im Mittelpunkt dieses Workshops sollen die Fallkonzeptualisierung und die Therapieplanung mithilfe des Modus-Modells stehen. Nach einer theoretischen Einführung und Demonstration der Entwicklung eines Modus-Modells erhalten die TeilnehmerInnen die Möglichkeit zur Fallkonzeptualisierung eigener Fälle. Dazu werden in Kleingruppen Übungen durchgeführt. Des Weiteren werden die Fallkonzeptualisierung und Behandlungsplanung der wichtigsten Persönlichkeitsstörungen erläutert und diskutiert. …

Dozentin: Dr. Julia Arnold Missbrauch und Vernachlässigung, Entwurzelung oder soziale Isolation in Kindheit und Jugend sind bedeutsame psychologische Vulnerabilitätsfaktoren für die Entwicklung psychotischer Störungen. Für eine nachhaltige Stabilisierung ist es in der Psychotherapie der Psychosen unerlässlich, die aus der Frustration emotionaler Grundbedürfnisse entstandenen inneren Strukturen zu verändern. Die Schematherapie bietet die dafür notwendigen Methoden, die …

Dozentin: Julia Hinrichs Modi beschreiben momentane Erlebniszustände eines Menschen, die von Situation zu Situation wechseln können. Sie beinhalten nach Young jeweils bestimmte Schemata und Schemaoperationen. Einen besonders deutlichen Wechsel der Modi findet sich zum Beispiel bei der Borderline-Persönlichkeitsstörung. Das Modus-Modell eines Patienten bietet einen individuellen Überblick über das Zusammenwirken der verschiedenen Modi und dient zudem …

Dozentin: Hannah Hoppe Im Mittelpunkt dieses Workshops sollen die Fallkonzeptualisierung und die Therapieplanung mithilfe des Modus-Modells stehen. Nach einer theoretischen Einführung und Demonstration der Entwicklung eines Modus-Modells erhalten die TeilnehmerInnen die Möglichkeit zur Fallkonzeptualisierung eigener Fälle. Dazu werden in Kleingruppen Übungen durchgeführt. Des Weiteren werden die Fallkonzeptualisierung und Behandlungsplanung der wichtigsten Persönlichkeitsstörungen erläutert und diskutiert. …